Costruire, valutare e certificare competenze
Roberto Trinchero

"Progettare, valutare e certificare le competenze"

(dott.ssa Di Rago, dott.ssa Casaschi, dott. Didoni) - gennaio-febbraio 2012

(materiale del primo incontro - terzo incontro)

Istituto Comprensivo di Sospiro

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Un esempio sulla differenza tra Abilità e Competenze

Ad un colloquio di selezione per un corso di formazione per tecnici impiantisti nel settore fotovoltaico si presentano circa 60 persone di età, esperienze e grado di istruzione molto diversi.

A tutti viene chiesto se sanno utilizzare il web per cercare informazioni utili:

tutti rispondono di si

A tutti viene chiesto se hanno fatto ricerche sulle condizioni del settore e sulla domanda di occupazione nel settore fotovoltaico:

tutti rispondono di no

Dunque:

Fare ricerche usando i motori di ricerca è una abilità basilare per chi usa il web
Ma NON è una competenza per nessuno dei candidati perché nessuno l’ha utilizzata per prepararsi al colloquio di selezione

Questo esempio dovrebbe chiarire la differenza essenziale tra abilità e competenze

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